Пн—Пт 11:00—17:00

Например: для психологов

Корзина

0 товара(ов) на сумму
0 руб.

младших и старших подростков

  • Показывать по:
  • 15
  • 30
  • 60
  • 90
  • Вид каталога:

  • Страницы:

Сопровождение младших и старших подростков – это комплекс мероприятий, направленных на выявление потенциальной и реальной «групп риска». А также, на оказание школьникам необходимой помощи. Индивидуальное сопровождение предполагает всестороннее развитие ребенка, его задатков и способностей. Зачастую эффект от образовательного процесса напрямую зависит от компетентности преподавателя, степени знаний педагогом своих воспитанников и умения осуществить к ним правильный подход.

Индивидуальное сопровождение младших и старших подростков позволяет на ранних этапах распознать отклонения в развитии ребенка, или выявить его потенциальные склонности, на основании чего и выбирается образовательный маршрут. Учебный маршрут помогает скорректировать отклонения в развитии ребенка или направить подростка в правильном направлении, которое позволит наиболее полно раскрыть его способности и таланты.

В подростковый период очень важно быть рядом с ребенком, развивать его способности, таланты. В противном случае, от недопонимания родителей и сверстников, подросток становится закрытым, испытывает агрессию, что наложит отпечаток на его обучение и в частности, успеваемость.

В разделе представлены авторские разработки, тесты и пособия для психологов, патопсихологов, практических и специальных психологов, дефектологов и других специалистов, работающих в данной области. В ходе диагностических мер, специалист наблюдает за реакцией пациента, выделяя сильные и слабые стороны. Методические пособия, тесты и специально разработанные программы позволяют определить характер человека, его индивидуальные особенности, задатки и способности, уровень развития и другие, не менее важные свойства и характеристики.

В разделе можно найти программы, разработанные популярными авторами, например:

- Профориентационная система ПРОФИ-2

- Прогрессивные матрицы Равена

- Диагностика личностных отклонений подросткового возраста

- диагностический коррекционно-развивающий комплекс с видеорегистрацией «Песочная терапия»

- Диагностика готовности ко второй ступени обучения и адаптация младших подростков

- Оценка индивидуального риска аддиктивного поведения у подростков

- Оценка выраженности вероятных видов зависимости у подростков

- Оценка психологических факторов предрасположенности к аддиктивному поведению у подростков

- Индивидуальный латеральный профиль

- Диагностика и развитие социальной ответственности подростков

- Развитие и коррекция мышления подростков

- Отбор в профильные классы «Профиль» (методика Г.В. Резапкиной)

- «Экватор»

- «Волна»

- «Сталкер»

- и многие другие пособия, невербальные тесты, позволяющие узнать степень развития умственных способностей ребенка, а также проверить его нравственные качества и сформировать личный прогноз успеваемости в обучении. Также, на основании результатов опросника, можно будет определить вероятную профессию ученика и то профессиональное направление, в котором ему лучше всего двигаться дальше. В разделе присутствуют и не менее важные тесты и опросники, позволяющие провести диагностику родительско-детских отношений.

Представленные программы помогут определить уровень психического развития подростков, их волевые качества, помогут преодолеть коммуникативные барьеры, сформируют навыки саморегуляции, повысят возможности организма, устранят стресс. Кроме того, цель психологического и логопедического сопровождение младших и старших подростков заключается в том, чтобы детям было комфортно обучаться среди своих сверстников и найти «свою» профессиональную деятельность.

Методики, тесты и программы разработаны для профессионального использования: педагогами, психологами, логопедами, дефектологами и другими специалистами в этой области. Они могут применяться для индивидуальных и групповых занятий в образовательных учреждениях любого типа.

Интернет-магазин «Дефектолог+» предлагает огромный выбор уникальных авторских методических разработок для диагностики и сопровождения младших и старших подростков в психокоррекционной и психоразвивающей работе.